高三聯禱會（這篇還真長啊！）

今年除了當主任之外，我主要負責高三事工。

這群高三生是我從他們高二時就已經認識的，
所以之前已有一年的相處（每月見一次面）。
他們升上高三後，我們每月舉辦高三聯禱會，
讓他們在巨大壓力下能有一個紓解情緒的地方。

每次的高三聯禱會分四個部份：
我們會先預備晚餐給急忙趕來的他們，
然後聚會一開始有詩歌敬拜和聖經信息分享（帶領學生親近上帝），
接著是大一生過來人分享（如何實際面對課業問題等），
最後是小組分享和代禱。

這群高三生很有向心力。
在他們高二的下學期時，彼此就已經很熟了。
到了高三，更顯出他們的信仰力其實很強，特別是帶領新朋友的福音能力。
去年的九到十二月，每次都是超過一百人的聚會（高三的基本班底只不過七八十人），
就連三月的聯禱會，都還是有六七位新朋友來到！

其實，高三是傳福音的好時機，因為學生很專注在課業上，不會有外務干擾，
面對人生首次大抉擇的壓力，他們也會想問許多人生問題。
所以，我每次預備講章時，在考慮基督徒需要的同時，也會想著這些新朋友。

提到講道一事，我有很多事情可以分享。

今年高三聯禱會的聖經信息分享，我決定全部自己來講（前幾年是請別人來講）。
最主要的原因是──我想要操練講道，而這群學生既然都跟我這麼熟，
講起來感覺比較沒有壓力，
又加上聯禱會的信息時間只有三十分鐘，不會太久。

從去年九月開始到三月，我分享的主題都是《如何在高三時發現耶穌無所不在》。
我跟學生說，如果他們能在高三時一直發現耶穌是與他們同在的，
將來在人生不同階段時，也就比較能夠把耶穌放在中心。

大概是自知講道能力不好，每月的分享都讓我很費心力，
聯禱會的前兩週就會蘊釀講章的內容，
到了前一天（或甚至當天）都可能還在修改講章。

這個月我講的是受難耶穌饒恕的講題（路23:37），
重點是：饒恕父母、饒恕同學、饒恕自己，因為我們所做的，我們不曉得。
雖然每次都有學生很好的回饋，但這次很特別，因為我當場竟收到學生寫的小卡：

心泰哥：
我最近也在學習饒恕，我今天覺得很miraculous，我很疲累地來，
但耶穌貼心地用你今天的信息，解除那份疲累，
我覺得今年在你的share中，我被大大安慰了。

我走到後方遇到來幫忙的大學畢業生，他告訴我說：
他雖然只聽到後半段，卻也恰好對應到他的需要，解決他的疑惑。

在門口送客時（我每次都會守在門口跟學生說掰掰），
另外一個學生就跟我說：“心泰哥，我覺得你有選歌和講道的恩賜耶。”
（天啊，這絕對不是預言。）

“選歌我承認是OK的，但講道真的不行。”我這樣回應他。

“啊，這更印證了好老師理論！好老師理論就是老師因為知道自己能力不足，
就會更努力想如何戳學生的點，然後他就成為好老師了。”

嗯，我想這也蠻有道理的，因為我真的每次都很努力地想像這些學生的需要，
然後在神面前尋求到底要講什麼，要如何呈現，才能“戳到他們”^o^

聽到這些回饋，讓我對自己比較有信心。我講道還是有太多要學的，
但感謝神透過他們來鼓勵我，也謝謝你們總是常常為我禱告！

你們的代禱，至少讓我和學生同蒙祝福！